Po krátkém představení AutoMatu, průzkumu preferovaných způsobů dopravy do školy v samém centru Prahy a diskusi o problémech s nimi spojenými se třída rozdělila do tří menších skupinek. Ty společně řešily úkoly z našeho kufříku. A k našemu překvapení si počínaly více než zdatně.
Ukázalo se, že děti si velmi dobře uvědomují, co způsobuje příliš mnoho aut ve městech, že mají velmi dobré povědomí o rozdílech mezi čistou energií a fosilními palivy a také velmi jasnou představu o tom, k čemu a jak by měl sloužit veřejný prostor a jak vypadá realita. Pro prezentaci svých výstupů si každá skupinka zvolila svého mluvčího, který pak výstupy představil ostatním. Studující tato společná práce evidentně bavila, všichni byli aktivní a zároveň dávali dostatek prostoru svým kolegům a kolegyním.
Spokojená byla i paní třídní učitelka, která ale odmítla, že by dobrá atmosféra a zdravá zvídavost žactva byla její zásluha. „Oni k nám už takhle chodí nastavení z rodin a ano, jsou opravdu zlatí,” řekla nám o svých svěřencích. Po teoretické části ve třídě nastal čas na procházku a pozorování v ulicích. V tuto chvíli se také dostalo ke slovu naše kvarteto Zažij město, prototyp karet s ilustracemi městských prvků. Každý z účastníků exkurze vyfasoval jednu kartu a dostal za úkol počítat, kolikrát právě ten „svůj” prvek ve veřejném prostoru potká.
Společně jsme se vydali do ulic Prahy 1 a zkoumali, jak vlastně hlavní město funguje z hlediska dopravy. Všímali jsme si, jak je uliční prostor rozdělen na ten věnovaný autům a lidem, jak je těžké v centru města najít strom, jak daleko jsou od sebe přechody pro chodce či jak charakter a hustota zástavby ovlivňuje pocit, který z daného místa máme. Děti zároveň stále plnily svůj soukromý úkol, počítat množství výskytu prvku, který mají na své kartě. Majitel kartičky pítko byl trochu skleslý, stejně jako chlapec, který měl počítat veřejné záchodky. Některé věci, nebo jejich absenci si zkrátka při běžném provozu neuvědomujeme.
Podrobně jsme si prohlédli prostor ulice V Celnici, kde jsme vnímali prostor různými smysly, zkoumali bariérovost a parter ulice. „Děti se díky promyšlenému pracovnímu listu dostávají od obecného prvního pohledu ke zkoumání detailů, které zdravý člověk ve shonu města vůbec nevnímá. Sama jsem překvapená, jak moc většinu dětí tohle objevování baví,” říká Zuzana Poláková, vedoucí Vzdělávání ve spolku AutoMat. Ve skupinkách bylo rušno, studující identifikovali různé kvality povrchů nebo překážek, kvůli nepříjemným pachům i hluku se po prostoru různě přesouvali.
S primány a primánkami jsme měli možnost strávit opravdu celé dopoledne a proto nechyběla na závěr ani oblíbená aktivita, věnující se tématu záboru prostoru různými dopravními prostředky. Uskutečnilo se měření, modelování i brainstorming. „Zachraň město se po roce vývoje a testování ustálilo do podoby výzkumné výpravy a kombinuje badatelskou výuku s prvky zážitkového vzdělávání. Role výzkumníků a výzkumnic dětem sedí a každý si v programu najde to své,” doplňuje lektorka Linda po závěrečné reflexi, během které děti sdílely své postřehy k průběhu programu.
Chtěli byste si podobnou procházku objednat nebo si ji třeba zorganizovat sami? Na webu auto-mat.cz/zachran-mesto už brzy najdete kompletní nabídku programů pro příští rok. K dopravní části programu si zde můžete také stáhnout pracovní listy a návody pro procházky ve vaší režii. Nebo si tu můžete objednat karty Zažij město ve formě originálního kvarteta a zkusit si se svými nejbližšími vylosovat karty pro vaše všednodenní výpravy městem.
Program finančně podpořilo hlavní město Praha.
Líbí se vám, co v AutoMatu děláme? Podpořte nás a nakrmte AutoMat jakoukoliv částkou. Děkujeme!
Kobka 17 na Smíchově: Výstava k 20. výročí sousedských slavností Zažít město jinak představuje tematické ilustrace z posledních let i fotografickou sérii míst, která slavnost výrazně proměnila. Star 19:00.
Od 18 h v Kobce 17 na Smíchově
Nakrmte AutoMat
Podpořte nás a staňte se tak členy Klubu přátel AutoMatu!